Cara Mengambil Catatan Dari Kuliah

Pernahkah Anda bertanya pada dua orang yang duduk di kuliah yang sama, untuk mengomentari apa yang mereka dengar dari pembicara? Kemungkinannya, Anda akan mendapatkan dua perspektif berbeda. Mereka mungkin tumpang tindih, tetapi karena kita “mendengar” dengan pemahaman kita sendiri, menafsirkan semua sementara, apa yang sebenarnya kita dengar mungkin sedikit berbeda dari apa yang dimaksudkan oleh pembicara. Jika Anda seorang pelajar, maka Anda harus tahu cara mendengar apa yang diinginkan oleh pembicara dan apa yang harus Anda lakukan dengan itu, tetapi ada solusi sederhana untuk melakukan keduanya sambil tidak mengkompromikan apa yang sebenarnya dikatakan.

Mahasiswa di STIE RIAU di mana-mana akan memberi tahu Anda bahwa mereka diminta untuk membuat catatan. Namun, banyak yang tidak. Tampaknya konyol, sulit, atau tidak perlu, sehingga siswa cenderung melewatkan langkah ini. Tetapi mencatat adalah langkah pertama dalam memahami apa yang guru atau pembicara ingin Anda ketahui. Alasannya adalah ketika Anda membuat catatan, Anda benar-benar merekam kata-kata pembicara, serta frasa mereka, dan ketika Anda melakukan ini, Anda tidak harus bergantung pada interpretasi Anda sendiri. Anda memiliki kata-kata yang sebenarnya. Tetapi ada elemen tambahan untuk mencatat. Melampaui pembicara memungkinkan Anda untuk memulai bagian penafsiran, atau bagian “mengapa saya peduli”, dan di sinilah pembelajaran terjadi.

Sistem pencatatan yang baik adalah dua kali lipat karena ini. Langkah pertama adalah mendengarkan dengan penuh perhatian kata-kata dan penekanan yang diberikan pembicara. Pembicara atau guru secara alami akan menekankan ide-ide yang mereka ingin Anda mengerti. Anda akan mendengarnya di suara mereka. Ketika Anda melihat seorang guru menggunakan penekanan atau pengulangan ekstra, pastikan untuk menuliskan kata-kata yang tepat, sedekat mungkin. Anda tidak akan bisa menulis seluruh paragraf dari apa yang dikatakan guru, tetapi guru juga tidak akan bisa menekankan nilai seluruh paragraf, sehingga Anda tidak perlu khawatir. Yang Anda butuhkan hanyalah frasa dan konsep yang dilebih-lebihkan dalam penyampaian pembicara serta fakta apa pun yang ia berikan untuk mendukung pernyataan. Karena Anda mendengarkan dengan penuh perhatian, Anda juga akan melihat aliran informasi dengan lebih baik. Anda tidak akan stres dengan mencoba menuliskan setiap kata yang diucapkan.

Baca juga : Pendaftaran STIE RIAU AKBAR

Anggap Anda telah mengikuti langkah pertama, yang seperti dinyatakan sebelumnya tidak sulit, tetapi sering dihilangkan, bagian kedua dari sistem pencatatan yang baik adalah meninjau kembali catatan Anda dan menambahkan informasi Anda. Ini terjadi di luar kuliah atau ruang kelas, dan harus terjadi kemudian di hari yang sama jika memungkinkan. Misalnya, setelah Anda kembali ke rumah, tinjau catatan Anda dan catat apa yang Anda ingat selama titik tertentu, atau jika itu akrab bagi Anda, apa lagi yang tampaknya mirip dengan itu. Buatlah daftar pemikiran Anda tentang bagaimana kaitannya dengan apa yang Anda pelajari, dll. Cari pola dan koneksi pada titik ini. Juga, perhatikan apakah Anda setuju atau tidak setuju dan mencari cara untuk mendukung pendapat Anda dari materi kelas lain yang Anda inginkan. Ini membantu Anda untuk secara mental mengisi bagian-bagian informasi yang akan muncul di benak Anda, serta memberi Anda kesempatan untuk melihat konsep-konsep itu lagi. Anda secara alami akan menemukan bahwa pikiran Anda terlibat dengan materi sedikit lebih cepat kali ini, karena itu bukan hal baru bagi Anda, dan Anda akan mengingat materi itu dengan lebih mudah juga.

Membuat catatan dari pembicara atau guru selama kuliah tidaklah sulit atau konyol. Ini sebenarnya mempercepat proses belajar, membuat waktu belajar Anda lebih ringan dan kurang stres. Jangan hilangkan kebiasaan ini, dan jangan berhenti hanya membuat catatan. Ingatlah untuk mengulasnya untuk detail tambahan juga.

No Responses

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *